大學剛畢業出來可以做醫療設備維修工程師嗎

生物醫學傳感器是生物醫學科學和技術的尖兵，生物醫學研究的正確結論有賴于生物醫學傳感器的正確測量。而傳感器是一門十分綜合的科學和技術。

現代傳感器的物理模型如圖所示：

對于傳統被測量而言，敏感膜就相當于傳感器與被測對象的界面。在傳統的傳感器前面附加一層根據不同需要而特制的敏感膜，即可表示化學傳感器和生物傳感器。二者的區別就看是否具有生物活性。具有生物活性的膜材料就是生物傳感器。傳感器中可存在兩個界面，一是被測介質和敏感膜間的界面，二是敏感膜和傳感器間的界面。界面上發生著復雜的物理、化學或生物過程。

西安彩虹醫械維修培訓中心根據醫療設備生產廠家、醫院和第三方醫療設備維修托管機構的需求開發了醫療設備維修工程師專項技能培訓課程，為社會培養具備扎實的理論基礎、較強的創新實踐能力以及較高的專業素質的醫療設備維修人才，通過在配備齊全的實踐基地，強化大型醫療設備如CT、DR、彩超、心電等工作原理和實踐操作技術，能夠運用理論分析、實驗研究、和動手操作等手段解決醫療設備應用中的常見問題，具備基本的大型醫療設備的安裝、保養、檢測、維修的基本技能

醫學對傳感器的要求

1、安全性高(特別是用于人體的傳感器和換能器)，靈敏度高，信噪比高(選擇性高)。

2、保證物理安全性的措施是電的隔離、浮置技術。

3、保證化學安全性高的要求是無毒性，無近期和遠期的致癌效應。

4、保證生物安全性高的要求是無DNA和RNA突變。

5、保證選擇性高的措施是利用共振效應、濾波技術、自適應技術、分子識別與離子識別技術。

6、保證靈敏度高的措施是：物理、化學和生物放大技術。

彩虹2020年長期班安排通知！

【時間】：2020年5月25日

【地點】：西安市雁塔區北岳路一號

課程安排

2020年5月25日長期班設備維修培訓安排

醫械維修基礎班（醫療器械專業英語、醫用電子基礎）

CT強化班、DR/CRX光機班、B超班、心電監護班、內鏡班、呼吸機班